<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256</id><updated>2012-02-09T10:35:54.351-08:00</updated><title type='text'>Táctica</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>26</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-1358351064590153961</id><published>2010-02-14T17:00:00.000-08:00</published><updated>2010-02-14T17:02:16.376-08:00</updated><title type='text'>Táctica 3 - 2010</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 18px; "&gt;&lt;span style="font-weight: bold; "&gt;BLANCAS JUEGAN Y GANAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;Partida de ajedrez&lt;/span&gt;: Bernstein - Kotov (Groninga, 1946).&lt;br /&gt;Las amenazas negras parecen decisivas, sin embargo las blancas encontraron la forma de imponerse. ¿Cómo?&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;Tema&lt;/span&gt;: mate en 3.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://1.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SuAC7Pu2RnI/AAAAAAAAE78/QE9rKnK7ols/s320/ajedrez-problema-ejercicio-0534.jpg" alt="Problema ejercicio de ajedrez número 534: Bernstein - Kotov (Groninga, 1946)" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Tomado de: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://problemasdeajedrez.blogspot.com/2009/10/problema-de-ajedrez-534-bernstein-kotov.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;http://problemasdeajedrez.blogspot.com/2009/10/problema-de-ajedrez-534-bernstein-kotov.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-1358351064590153961?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/1358351064590153961/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=1358351064590153961' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/1358351064590153961'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/1358351064590153961'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2010/02/tactica-3-2010.html' title='Táctica 3 - 2010'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SuAC7Pu2RnI/AAAAAAAAE78/QE9rKnK7ols/s72-c/ajedrez-problema-ejercicio-0534.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-8023477006108836460</id><published>2010-02-07T16:15:00.000-08:00</published><updated>2010-02-07T16:19:11.845-08:00</updated><title type='text'>Táctica 2 - 2010</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(51, 51, 51); line-height: 18px; font-family:'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:13px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; "&gt;BLANCAS JUEGAN Y GANAN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(51, 51, 51); line-height: 18px; font-family:'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:13px;"&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal; font-weight: normal; "&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;Partida de ajedrez&lt;/span&gt;: Kruger - Iskov (Alemania, 1934).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;Si resolvéis este problema llegaréis a una posición de mate bastante conocida. ¿Cómo se impusieron las blancas?&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal; font-weight: normal; "&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;Tema&lt;/span&gt;: ataque sobre el enroque.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://2.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SyFlvkgg0AI/AAAAAAAAFBs/i2gwLkTwb3U/s320/ajedrez-problema-ejercicio-0548.jpg" alt="Problema ejercicio de ajedrez número 548: Kruger - Iskov (Alemania, 1934)" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(51, 51, 51); line-height: 18px; font-family:'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:13px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"    style="font-family:'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;color:#333333;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" line-height: 18px;font-size:13px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;color:#333333;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" line-height: 18px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Tomado de&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color: rgb(0, 0, 0);  font-weight: normal; line-height: normal;  font-family:Georgia, serif;"&gt;&lt;a href="http://problemasdeajedrez.blogspot.com/2009/12/problema-de-ajedrez-548-kruger-iskov.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;http://problemasdeajedrez.blogspot.com/2009/12/problema-de-ajedrez-548-kruger-iskov.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-8023477006108836460?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/8023477006108836460/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=8023477006108836460' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/8023477006108836460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/8023477006108836460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2010/02/tactica-2-2010.html' title='Táctica 2 - 2010'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SyFlvkgg0AI/AAAAAAAAFBs/i2gwLkTwb3U/s72-c/ajedrez-problema-ejercicio-0548.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-6686960840003912753</id><published>2010-02-02T07:44:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T07:48:11.269-08:00</updated><title type='text'>Táctica  1 - 2010</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Les dejamos aquí un problemita así se entretienen:&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(51, 51, 51); line-height: 18px; font-family:'Trebuchet MS', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:13px;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; "&gt;BLANCAS JUEGAN Y GANAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;Partida de ajedrez&lt;/span&gt;: Bacza - Tartar (Hungría, 1931).&lt;br /&gt;Una bonita posición que las blancas supieron rematar con contundencia. ¿Cómo se impuso Bacza?&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; "&gt;Tema&lt;/span&gt;: extracción.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SztnIfl5EUI/AAAAAAAAFEw/qbG4SgXf9ig/s320/ajedrez-problema-ejercicio-0554.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 314px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SztnIfl5EUI/AAAAAAAAFEw/qbG4SgXf9ig/s320/ajedrez-problema-ejercicio-0554.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;Los invitamos a que comenten sus soluciones.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;Tomado de: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://problemasdeajedrez.blogspot.com/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;http://problemasdeajedrez.blogspot.com/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-6686960840003912753?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/6686960840003912753/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=6686960840003912753' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/6686960840003912753'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/6686960840003912753'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2010/02/les-dejamos-aqui-un-problemita-asi-se.html' title='Táctica  1 - 2010'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ObxKtfPuuSQ/SztnIfl5EUI/AAAAAAAAFEw/qbG4SgXf9ig/s72-c/ajedrez-problema-ejercicio-0554.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116430716428618851</id><published>2006-11-23T10:16:00.000-08:00</published><updated>2006-11-23T10:39:24.363-08:00</updated><title type='text'>Continúan las Combinaciones Defensivas</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/combin.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/combin.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Es el turno de las piezas de color blanco recurrir a las defensas activas e ingeniosas para salvar una posición que a primera vista parecen perdidas. Ponemos a disposición algunos ejercicios donde nuestro tema táctico de la semana deja a las piezas de color oscuras con una partida sin defensa posible.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/combinaciones2.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116430716428618851?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116430716428618851/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116430716428618851' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116430716428618851'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116430716428618851'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/11/continan-las-combinaciones-defensivas.html' title='Continúan las Combinaciones Defensivas'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116370463262262574</id><published>2006-11-16T11:14:00.000-08:00</published><updated>2006-11-16T11:17:12.633-08:00</updated><title type='text'>Combinaciones Defensivas</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/combin.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/combin.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La defensa no tiene por qué ser meramente pasiva, con frecuencia la defensa recurre a golpes tácticos para poder remontar posiciones difíciles que de otra manera no podrían salvarse. Las defensas activas e ingeniosas son realmente un contraataque más que una defensa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el diagrama las Negras logran zafarse de la problemas de la posición jugando ...Dxa1 y a 2. Dxf4 Da8+ y mate en la próxima. Ponemos a disposición del lector una serie de diagramas donde las Negras logran vencer gracias a una ingeniosa defensa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/combinacionesdefensivas.htm"&gt;Ver Diagrama.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116370463262262574?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116370463262262574/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116370463262262574' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116370463262262574'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116370463262262574'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/11/combinaciones-defensivas.html' title='Combinaciones Defensivas'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116309850131303186</id><published>2006-11-09T10:50:00.000-08:00</published><updated>2006-11-09T10:55:01.320-08:00</updated><title type='text'>Continuamos con la Debilidad en el Enroque</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/debili.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/debili.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Continúa una semana más como tema táctico la debilidad en el enroque, ahora son las piezas de color oscuro a las que les toca combinar para ganar material o dar jaque mate y dejar la partida a su favor. Ponemos a disposición algunos ejercicios donde nuestro tema táctico de la semana deja a las piezas de color claras con una partida sin defensa posible.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/debilidad2.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116309850131303186?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116309850131303186/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116309850131303186' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116309850131303186'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116309850131303186'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/11/continuamos-con-la-debilidad-en-el.html' title='Continuamos con la Debilidad en el Enroque'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116241274065975720</id><published>2006-11-01T12:13:00.000-08:00</published><updated>2006-11-01T12:25:40.666-08:00</updated><title type='text'>La Debilidad en el Enroque</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/debili.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/debili.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Cuando el Rey se enroca adquiere cierta inmunidad contra los ataques, no obstante es un error pensar que el enroque proporciona al rey una seguridad absoluta. Una brecha en la formación normal del enroque o la falta de piezas defensoras del mismo expone al rey a un ataque que, con frecuencia, resulta ser decisivo.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el diagrama las blancas juegan 1.Dxh5! amenazando mate en h8 y sí 1. ... gxh5 2. Ah7++. Ponemos a disposición del lector una serie de diagramas con este tema táctico como principal actor.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/debilidad.htm"&gt;Ver Diagramas.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116241274065975720?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116241274065975720/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116241274065975720' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116241274065975720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116241274065975720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/11/la-debilidad-en-el-enroque.html' title='La Debilidad en el Enroque'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116188069549427795</id><published>2006-10-26T09:34:00.000-07:00</published><updated>2006-10-26T09:38:15.506-07:00</updated><title type='text'>Continuamos con la Clavada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/clavad4.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/clavad4.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Continúa una semana más como tema táctico la clavada, ahora son las piezas de color oscuro a las que les toca combinar para ganar material y dejar la partida a su favor. Ponemos a disposición algunos ejercicios donde nuestro tema táctico de la semana deja a las piezas de color claras con una partida sin defensa posible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/clavada2.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116188069549427795?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116188069549427795/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116188069549427795' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116188069549427795'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116188069549427795'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/10/continuamos-con-la-clavada.html' title='Continuamos con la Clavada'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116128489611348827</id><published>2006-10-19T12:06:00.000-07:00</published><updated>2006-10-19T12:08:16.123-07:00</updated><title type='text'>La Clavada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/clavada.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/clavada.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La Clavada es el tema táctico usado más frecuentemente en las partidas de ajedrez. Una pieza atacada de menor valor cubre a otra de mayor valor evitando que sea tomada, la unidad atacada de esta forma se dice que esta clavada. Cuando es atacada con suficiente fuerza y habilidad, con frecuencia puede ser capturada o cuando menos completamente inutilizada en su acción.&lt;br /&gt;En el diagrama las blancas juegan 1.Td1 Dxc3 2.Txd8+ ganando la Torre. Ponemos a disposición del lector una serie de diagramas con este tema táctico como principal actor.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/clavada.htm"&gt;Ver Diagramas.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116128489611348827?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116128489611348827/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116128489611348827' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116128489611348827'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116128489611348827'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/10/la-clavada.html' title='La Clavada'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116059603551283675</id><published>2006-10-11T12:40:00.000-07:00</published><updated>2006-10-11T12:47:15.520-07:00</updated><title type='text'>Continúa la Clavada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/otracl.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/otracl.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Continúa una semana más como tema táctico otra modalidad de la clavada, ahora son las piezas de color oscuro a las que les toca combinar para ganar material y dejar la partida a su favor. Ponemos a disposición algunos ejercicios donde nuestro tema táctico de la semana deja en desventaja material a las piezas blancas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/otraclavada2.htm"&gt;Mostrar Ejercicios&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116059603551283675?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116059603551283675/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116059603551283675' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116059603551283675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116059603551283675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/10/contina-la-clavada.html' title='Continúa la Clavada'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-116000336194087586</id><published>2006-10-04T13:11:00.000-07:00</published><updated>2006-10-04T16:09:22.010-07:00</updated><title type='text'>OTRA MODALIDAD DE CLAVADA</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/otracl.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/otracl.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Cuando dos piezas están situadas en la misma línea, columna o diagonal y ambas están indefensas, si al ser atacada una de ellas se retira, la otra será capturada. Esta clase de ataque puede efectuarse únicamente con Dama, Torre o Alfil. Corrientemente, la pieza que sufre el ataque directo es la más importante. Sin embargo, estos ataques pueden también tener otras características, como puede verse en algunos de los diagramas que se insertan.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el diagrama juegan 1.Cxc6 Dxc6 2.Af3 atacando a la dama y a la Torre que esta detrás ganando una calidad. Ponemos a disposición del lector una serie de diagramas con este tema táctico.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/otraclavada.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-116000336194087586?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/116000336194087586/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=116000336194087586' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116000336194087586'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/116000336194087586'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/10/otra-modalidad-de-clavada.html' title='OTRA MODALIDAD DE CLAVADA'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115947007779420489</id><published>2006-09-28T11:53:00.000-07:00</published><updated>2006-09-28T12:20:15.916-07:00</updated><title type='text'>Continúan los ataques a las piezas defensoras</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/ataquealapieza.2.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/ataquealapieza.2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;El ataque a la pieza defensora continúa siendo por una semana más el tema táctico a resolver. Ahora son las piezas de color negro las que combinan para ganar brillantemente la partida o quedar con ventaja decisiva.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/ataquealapieza2.htm"&gt;&lt;em&gt;Ver diagramas.&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115947007779420489?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115947007779420489/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115947007779420489' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115947007779420489'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115947007779420489'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/09/continan-los-ataques-las-piezas.html' title='Continúan los ataques a las piezas defensoras'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115887081589324599</id><published>2006-09-21T12:27:00.000-07:00</published><updated>2006-09-21T13:33:35.946-07:00</updated><title type='text'>EL ATAQUE A LA PIEZA DEFENSORA</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/ataquealapieza.1.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/ataquealapieza.1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El principio que sirve de base a este tema es esencial a la lógica del ajedrez. Si una pieza A guarda a una pieza B, que está amenazada, tacando a la pieza A se ganará una de las dos.La anulación de las defensas de las piezas amenazadas es una táctica muy útil, que cuando hay ocasión de emplearla proporciona positivos beneficios. En el ajedrez no hay método más seguro de triunfo que una concentración de fuerzas sobre las unidades hostiles, que están empeñadas en una tarea vital. Desprovistas de movilidad, estas unidades quedan desamparadas contra un determinado y bien dirigido ataque. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el Diagrama la torre en h7 defiende la entrada de la Dama blanca en h5, pero las blancas logran ingrear la dama al ataque con la bonita jugada 1. Txg7 amenazando jaque mate y a la pieza defensora de h7.  Como es usual ponemos a disposición del usuario una serie de diagramas donde el tema principal es la amenaza a la pieza defensora.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/Ataquealapieza/ataquealapieza.htm"&gt;Mostrar Diagramas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115887081589324599?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115887081589324599/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115887081589324599' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115887081589324599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115887081589324599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/09/el-ataque-la-pieza-defensora.html' title='EL ATAQUE A LA PIEZA DEFENSORA'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115826552094518095</id><published>2006-09-14T13:10:00.000-07:00</published><updated>2006-09-14T13:25:20.956-07:00</updated><title type='text'>Despeje o desocupación de una casilla</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/despeje.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/despeje.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;El despeje es un término que usamos para indicar el abandono de una casilla por una pieza para que pueda ser ocupada ventajosamente por otra unidad. Con frecuencia esta nueva ubicación por una pieza implica una ataque decisivo, por lo cual esta maniobra puede hacerse aún a costa de un sacrificio de material.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En general se notará que una jugada de despeje es buena cuando implique una fuerte amenaza, que impida al contrario una adecuada defensa contra el principal objetivo que se persigue con la inicial de despeje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el diagrama las blancas ganan depejando la casilla e2 para el pasaje de la dama a la casilla g5, entonces juegan 1. Te8+  Txe8  2. Dg5+  Dxg5  3. Cf6++.  Ponemos a disposición del lector una serie de diagramas donde el despeje es el principal tema táctico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/despeje.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115826552094518095?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115826552094518095/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115826552094518095' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115826552094518095'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115826552094518095'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/09/despeje-o-desocupacin-de-una-casilla.html' title='Despeje o desocupación de una casilla'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115765578080644196</id><published>2006-09-07T12:00:00.000-07:00</published><updated>2006-09-14T13:07:36.906-07:00</updated><title type='text'>Continúan los sacrificios de dama.</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/sacrificios.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/sacrificios.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Continúa una semana más como tema táctico los sacrificios de dama, ahora son las piezas de color oscuro a las que les toca combinar para ganar la partida brillantemente. Ponemos a disposición algunos ejercicios donde el brillante sacrificio de la pieza mayor deja totalmente perdidas a las blancas.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/sacrificios2.htm"&gt;Mostrar Ejercicios&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115765578080644196?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115765578080644196/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115765578080644196' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115765578080644196'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115765578080644196'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/09/continan-los-sacrificios-de-dama.html' title='Continúan los sacrificios de dama.'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115696632662952872</id><published>2006-08-30T12:26:00.000-07:00</published><updated>2006-08-30T12:32:06.646-07:00</updated><title type='text'>Sacrificios de Dama</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/sacrificios.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/sacrificios.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Cualquier sea la experiencia que pueda tener un jugador de ajedrez, siempre se sentirá contrariado y molesto ante el sacrificio de Dama. Esto es comprensible, ya que con mucho, la Dama es la pieza más potente entre todas las fuerzas del ajedrez.&lt;br /&gt;Precisamente porque la Dama es tan poderosa, el que entrega esta pieza debe necesariamente dar lugar a sustanciosas compensaciones. El jaque mate es generalmente la consecuencia. Quizás sean aún más notables aquellos sacrificios de Dama que van seguidos de inspirados movimientos, todo ello con el simple propósito de ganar.... un Peón!.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el diagrama la Dama es sacrificada en h5 para poder realizar Jaque mate de Caballo en la casilla f4.  Ponemos a disposición del lector una serie de diagramas con el tema táctico en cuestión.  &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/sacrificios.htm"&gt;Mostrar Diagramas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115696632662952872?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115696632662952872/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115696632662952872' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115696632662952872'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115696632662952872'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/08/sacrificios-de-dama.html' title='Sacrificios de Dama'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115636621754407427</id><published>2006-08-23T13:38:00.000-07:00</published><updated>2006-08-23T13:50:17.580-07:00</updated><title type='text'>Continuamos con la Interferencia</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Interfpag.3.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/Interfpag.1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;La Interferencia o Autobloqueo continúa siendo por una semana más el tema táctico a resolver. Ahora son las piezas de color negro las que combinan para ganar brillantemente la partida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/Tactica2/Interferencia2.htm"&gt;Ver Diagramas &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115636621754407427?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115636621754407427/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115636621754407427' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115636621754407427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115636621754407427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/08/continuamos-con-la-interferencia.html' title='Continuamos con la Interferencia'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115576451205843514</id><published>2006-08-16T14:09:00.000-07:00</published><updated>2006-08-16T14:41:52.093-07:00</updated><title type='text'>Interfernecia o Autobloqueo</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Interfpag.1.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/Interfpag.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La interferencia se produce cuando el bando que esta siendo atacado se ve obligado a efectuar una jugada que bloquea la acción de sus propias piezas, las cuales resultan esenciales para la defensa de su propia posición. En general, el tema táctico de la interferencia o autobloqueo da lugar a una gran proporción de conclusiones artísticas.&lt;br /&gt;En el diagrama si la dama blanca captura el peón de h5 darían mate pero las negras lo tienen custodiado por la dama en e5 ¿cómo podríamos interferir la acción de la dama negra? La blancas ganan jugando 1.Tf5!! sacrificando la torre para impedir la acción defensiva de la dama negra. Ponemos a disposición del usuario algunos ejercicios donde la interferencia es el tema táctico a resolver.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/Interferencia.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115576451205843514?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115576451205843514/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115576451205843514' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115576451205843514'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115576451205843514'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/08/interfernecia-o-autobloqueo.html' title='Interfernecia o Autobloqueo'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115515155448877960</id><published>2006-08-09T12:16:00.000-07:00</published><updated>2006-08-09T12:25:54.496-07:00</updated><title type='text'>Seguimos con La Pieza Sobrecargada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/piezasobre.2.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/piezasobre.1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La Pieza Sobrecargada continúa siendo por una semana más nuestro tema táctico de la semana. Ponemos a disposición cuatro nuevos ejercicios donde el principal tema táctico a tener en cuenta es la pieza sobrecargada y como las piezas blancas logran poder sacar provecho de la situación..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/Sobrecarga2.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115515155448877960?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115515155448877960/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115515155448877960' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115515155448877960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115515155448877960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/08/seguimos-con-la-pieza-sobrecargada.html' title='Seguimos con La Pieza Sobrecargada'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115455259209336067</id><published>2006-08-02T13:35:00.000-07:00</published><updated>2006-08-02T14:03:12.106-07:00</updated><title type='text'>La Pieza Sobrecargada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/piezasobre.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/piezasobre.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Ninguna persona puede servir a dos amos al mismo tiempo, en ajedrez , ninguna pieza puede simultaneamente defender a &lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/piezasobre.jpg"&gt;&lt;/a&gt;dos piezas. El prinicipio es claro y sencillo: una pieza que está representando más de una función es sensiblemente vulnerable a un ataque hostil.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el diagrama la dama negra ubicada en c7 se encuentra sobrecarcada al no poder defender las amenazas de mate en las casillas g7 y c8, se juega 1.Tc8 +!! Dxc8  2. Dxg7+! Txg7  3. Txg7++.  A continuación ponemos a disposición del lector algunos ejercicios donde el principal tema táctico es la pieza sobrecargada.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/Sobrecarga1.htm"&gt;Mostrar Ejercicios&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115455259209336067?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115455259209336067/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115455259209336067' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115455259209336067'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115455259209336067'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/08/la-pieza-sobrecargada.html' title='La Pieza Sobrecargada'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115386359038645625</id><published>2006-07-25T14:28:00.000-07:00</published><updated>2006-07-25T15:03:04.033-07:00</updated><title type='text'>La Vulnerable Primera Fila</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Primera.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/Primera.0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Continúa una semana más como tema táctico la vulnerable primera fila, ahora son las piezas de color oscuro a las que les toca combinar para ganar la partida brillantemente. Ponemos a disposición algunos ejercicios donde la pobre defensa sobre la primera fila deja aparecer posibilidades tácticas dejando totalmente perdidas a las blancas. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/Primerafila2.htm"&gt;Ver Diagramas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115386359038645625?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115386359038645625/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115386359038645625' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115386359038645625'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115386359038645625'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/07/la-vulnerable-primera-fila_25.html' title='La Vulnerable Primera Fila'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115282896573866717</id><published>2006-07-13T14:51:00.000-07:00</published><updated>2006-07-13T15:16:05.746-07:00</updated><title type='text'>LA VULNERABLE PRIMERA FILA</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Primera.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/200/Primera.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Algunas de las más brillantes combinaciones que se han realizado y realizan, están fundadas en la explotación de la vulnerable primera fila. Esto sucede cuando el rey enrocado está, en parte, bloqueado por sus peones y la primera fila no está protegida ni por la dama ni por la torre. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el diagrama se observa la vulnerabilidad de dejar la primera fila mal defendida quedando en imagen de mate comunmente llamdado "mate del pasillo".  Ponemos a disposición del lector algunos ejercicios (&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/Primerafila.htm"&gt;ver diagramas&lt;/a&gt;)donde se deja pone en manifiesto el peligro de no defender correctamente la primera fila.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115282896573866717?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115282896573866717/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115282896573866717' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115282896573866717'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115282896573866717'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/07/la-vulnerable-primera-fila.html' title='LA VULNERABLE PRIMERA FILA'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115213289160920043</id><published>2006-07-05T13:12:00.000-07:00</published><updated>2006-07-05T14:25:57.086-07:00</updated><title type='text'>Combinaciones de Coronamiento de Peón</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/corona.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/320/corona.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Este es uno de los más importantes temas tácticos, pues el éxito en la coronación de un peón equivale a tener una Dama (u otra pieza) de más. La promoción de un peón es un valioso recurso que ofrece oportunidades para poder impúnamente sacrificar material. Así valdrá la pena sacrificar la propia Dama cuando se sabe que la promoción de una nueva servirá para dar mate en el cato de coronación, o la obtención de cualquier otra ventaja decisiva.&lt;br /&gt;El diagrama ilustra como el potencial de posibilidad de coronación puede inspirar a un jugador a la creación de bonitas jugadas tácticas. En el la posición del diagrama se juega 1.e4+ obligando a la respuesta forzada 1...Axe4 logrando cambiar el alfil y así poder coronar. Dando una "norma" para la situación, en este caso tratar de colocar el Peón en la séptima fila, un jugador puede llegar a este recurso mediante sucesivos movimientos. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Hay que apreciar con gran valor que representa el enorme poder que se adquiere con la coronación de un Peón. A continuanción ponemos a disposición ejercicios (&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/coronar.htm"&gt;ver Diagramas&lt;/a&gt;) donde este tema es el principal actor.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115213289160920043?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115213289160920043/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115213289160920043' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115213289160920043'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115213289160920043'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/07/combinaciones-de-coronamiento-de-pen.html' title='Combinaciones de Coronamiento de Peón'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115109207187078847</id><published>2006-06-23T12:20:00.000-07:00</published><updated>2006-06-23T12:47:51.883-07:00</updated><title type='text'>El Jaque Doble</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Jaquedoble.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/320/Jaquedoble.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;De todas las diferentes clases de jaque al descubierto, el&lt;strong&gt; jaque doble&lt;/strong&gt; es el más peligroso. En este caso la pieza que "descubre", no solamente descubre la acción de una pieza que da jaque, sino que a su vez da un jaque directo. Esta es una de las situaciones más apuradas en que pueda encontrarse un rey, pues al quedar jaqueado por dos piezas diferentes al mismo tiempo, la captura o interposición son imposibles. La única manera de responder a un &lt;strong&gt;jaque doble&lt;/strong&gt; es mover el rey. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;A causa de su formidable potencia, el&lt;strong&gt; jaque doble&lt;/strong&gt; a hecho posible alguna de las más brillantes combinaciones de las que se vanagloria la literatura del ajedrez. Con mucha frecuencia el &lt;strong&gt;jaque doble &lt;/strong&gt;triunfa&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;brúscamente ante los ataques hostiles. Ponemos a disposición del estudioso una serie de diagramas (mostrar diagramas) donde el tema táctico jaque doble es eje prinicpal del mismo.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Fuente: Reinfeld&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Colaborador: CM Ivan Pérez Gomar&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115109207187078847?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115109207187078847/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115109207187078847' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115109207187078847'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115109207187078847'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/06/el-jaque-doble.html' title='El Jaque Doble'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-115041612295477690</id><published>2006-06-15T16:03:00.000-07:00</published><updated>2006-06-15T17:02:03.443-07:00</updated><title type='text'>Ataque Doble al Descubierto</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Ataquealadescubierta.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 301px; CURSOR: hand; HEIGHT: 260px" height="251" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/320/Ataquealadescubierta.jpg" width="301" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El &lt;strong&gt;ataque doble a la descubierta&lt;/strong&gt; es notáblemente potente. Se Produce cuando una pieza al efectuar una jugada deja libre la acción de otra pieza propia, la que a su vez representa otra amenaza al contrario. Esto supone que con una jugada se plantean dos amenazas con dos piezas. Muy frecuentemente resulta imposible parar ambas amenazas.&lt;br /&gt;El diagrama a la derecha es un bonito ejemplo.  Las blancas Sacrifican su dama en f8, despues de la jugada obligada Dxf8 las blancas juegan c8=D creando así el ataque doble a la descubierta.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Los Ataques al descubierto son especialmente molestos, cuando provienen de una serie de movimientos preliminares plausibles. A continuación ponemos a disposición del usuario una serie de diagramas (&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/tactica/ataquedes.htm"&gt;Mostrar Diagramas&lt;/a&gt;)donde aparece  actor el ataque a la descubierta como principal tema táctico. Suerte. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Fuentes: Reinfeld&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Colaboración: CM Ivan Pérez Gomar&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-115041612295477690?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/115041612295477690/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=115041612295477690' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115041612295477690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/115041612295477690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/06/ataque-doble-al-descubierto.html' title='Ataque Doble al Descubierto'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29007256.post-114902218959228572</id><published>2006-05-30T13:48:00.000-07:00</published><updated>2006-06-06T13:27:04.043-07:00</updated><title type='text'>El Ataque Doble o Doble Amenaza</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/1600/Ataque%20Doble.0.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 250px; CURSOR: hand; HEIGHT: 233px" height="152" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/3385/2622/400/Ataque%20Doble.0.jpg" width="242" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Este tipo de ataque &lt;em&gt;"ataque simultáneo de una pieza a dos unidades hostiles"&lt;/em&gt; es algo esencial en ajedrez. El ataque es económico y provechoso.&lt;br /&gt;La Dama, con su amplia zona de movimientos para atacar en varias direcciones, vertical, horizontal y diagonal, es la pieza ideal para este tipo de ataque.&lt;br /&gt;En el diagrama que vemos, al jugar 1.Dg5 se amenaza en una dirección jaque mate en la casilla "g7" y la Torre ubicada en el escaque "d8", el resultado es la ganancia de la Torre sopena del mate.&lt;br /&gt;A continuación ponemos a disposición del usuario una serie de diagramas (&lt;a href="http://escuelarchivos.tripod.com/datos/Ataque_Doble.htm"&gt;Mostrar Diagramas&lt;/a&gt;)donde aparece como prinicipal actor el ataque doble o doble amenza, siempre con ganancia de material. Suerte. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fuente : Reinfeld y  Base de Datos.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Colabordor: CM Ivan Pérez Gomar&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/29007256-114902218959228572?l=escuelatactica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escuelatactica.blogspot.com/feeds/114902218959228572/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29007256&amp;postID=114902218959228572' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/114902218959228572'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29007256/posts/default/114902218959228572'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escuelatactica.blogspot.com/2006/05/el-ataque-doble-o-doble-amenaza.html' title='El Ataque Doble o Doble Amenaza'/><author><name>Bernardo Roselli</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12231434658169009457</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/_IaCPafi8V9Q/S3BoCGu_oUI/AAAAAAAAAp4/dZxMWWg31Wo/S220/Bernardo.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
